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青岛大学医学院附属烟台毓璜顶医院设想构建学科信息共享空间新模式
在信息化、网络化的背景下，以读者为本，以学科为龙头，优化馆内资源配置，在医院图书馆实行“三位一体”管理模式，为读者提供多层次（文献、信息、情报和知识服务）、全方位（采集、分编、加工、布局、管理、使用、环境）、网络化（网络查询、在线咨询、网上下载、学科导航等）、一站式（检索、借阅、咨询、导读、培训、信息、查新、情报等）、定题式（对重点项目与课题实行定题定向服务和打包等）服务，提高图书馆服务读者的技术能力和专业能力，增强图书馆自身的吸引力，是医院图书馆改革方向和重点，是防止图书馆被边缘化的根本措施。学科信息共享空间以其空间、资源、服务的无缝集成以及专业性、动态性、灵活性、协作性等特征，不仅有力支持了医院的学科建设与发展，而且其以学科化知识服务为导向的一站式服务理念将成为图书馆在信息化大潮中与其他信息服务提供者进行错位竞争的核心竞争力。
《中国医院》杂志2010年第10期青岛大学医学院附属烟台毓璜顶医院包伟等作者的文章从两者共性出发提出了构建基于学科服务的医院图书馆信息共享空间的设想，并从空间、资源、服务等方面探讨了基于学科馆员服务的信息共享空间的构建模式。
据包伟介绍，信息共享空间（Informa-tion Commons，IC）兴起于20世纪90年代后期的美国，IC通过投入专家、馆员、技术人才智能，借助计算机网络、多媒体、自动化设备等最新技术设备，整合馆内外实体和虚拟资源，使得图书馆与相关部门形成良好的资源协作，为从事学习、交流、创作和研究的用户在同一平台上获取信息资源、获得信息帮助、提高信息素养提供一种特定空间。IC是空间、资源、服务的有机整合。IC在空间和资源的基础上为用户提供丰富多样、完备周到的服务，如联合咨询服务、一站式服务等。一站式服务强调融入用户学习、研究过程，为解决用户实际问题提供资源或技术上的帮助，这恰恰与学科化信息服务的宗旨相吻合。因此IC的一站式服务是将IC与学科化服务结合起来，创建新型用户服务模式的最佳契合点。
所谓学科馆员服务，就是以用户需求为中心，以学科馆员服务制度为主要形式，按照学科、专业融入用户整个学习、研究过程并以解决用户实际具体问题为最终目标的专业化、个性化的增值服务。医院图书馆学科化服务面向临床各科室，组建一个个灵活的学科单元，将资源采集、加工、重组、开发、利用等工作融入每个学科单元之中，整合传统图书馆职能部门，使信息服务由粗放型管理向学科化、集约化管理，以方便学科馆员提供更深入、更精细的服务。因此，医院图书馆有必要将IC与学科馆员服务结合起来，创建面向不同学科专业人员的更为专业化、细致化的学科信息共享空间(SubjectInformation Commons,以下简称SIC)服务。
医院SIC的构建要求将IC的空间、资源、服务三要素与学科化信息服务有机整合在一起，实现IC与学科化服务的无缝集成，确保为学科建设、教学、科研服务的宗旨的实现。
学科信息共享空间的服务内容有如下几方面：信息增值服务；学科参考辅助服务；信息素养和计算机能力培养服务；多媒体服务。
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